Цифровые технологии в медицинском образовании усилят классический подход к подготовке кадров для отрасли, от чего выиграет вся сфера здравоохранения. Для этого СибГМУ реализует стратегический проект «Трансформация медицинского и фармацевтического образования» в рамках программы «Приоритет 2030».
В учебный процесс внедрят индивидуальные образовательные траектории по ключевым специальностям, которые позволяют наделить будущего врача как практическими навыками, так и дополнительными компетенциями. К примеру, студентов будут обучать цифровым технологиям, биоинформатике, биоэтике, медицинскому праву, управлению проектами, soft skills. Трек завершится клинической практикой под руководством экспертов выбранной области.
Новый подход доступен с четвертого курса по специальностям: «Лечебное дело», «Педиатрия», «Фармация». Студенты лечебного направления могут выбрать хирургический, терапевтический, научно-исследовательский треки. Педиатры будут заниматься наукой и треком по неонатологии, детской эндокринологии или хирургии. Будущим фармацевтам доступны четыре направления: разработка лекарств, технология производства, контроль качества и менеджмент. Завершение индивидуальной траектории – клиническая практика.
«Мы обозначали два основных вызова, стоящих сегодня перед мировым медицинским образованием. Первый — отрасль здравоохранения стремительно развивается. Это и цифровизация, и увеличение сложности диагностики, поэтому мы должны дать нашим студентам новые технологические компетенции. Второй — не в полной мере соответствие запросам общества. Разработанная СибГМУ модель полностью отвечает на эти вызовы», – отмечает профессор, ректор СибГМУ Евгений Куликов.
В планах вуза – расширить индивидуальные образовательные траектории по специальностям: медицинская биохимия, биофизика и кибернетика.
Источник: telegram-канал Образование по-другому -> @newwayofedu
